In dieser Podcast Episode erklärt uns Sarah Bohnes vom ILKE Institut das Konzept der Eingewöhnung in der Peergroup. Im gemeinsamen Gespräch wägen wir anschließend die Vor- und Nachteile dieses innovativen Konzeptes ab. Am Ende überlegen wir, in wieweit dieses Modell eine Möglichkeit ist, die Wiedereingewöhnungen der Kinder in die Kindertagesbetreuung nach Corona zu gestalten.
Kontakt zu Sarah Bohnes:
http://sarah-bohnes.de/
https://ilke-institut.de/netzwerk-ilke/trainerinnen-und-lizenzierte-partnerinnen/sarah-bohnes/
Quellen zu den beiden im Podcast erwähnten Texten:
– Heike Fink, „In der Peer starten wir“, in Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, ISSN 0342-7145
– Regine Schierle-Wenger, „Gut angekommen – Eingewöhnung in der Peergroup“, in Praxis Kita, Ausgabe 49, September 2017, Bestellnummer 12549
Weiterführende Blog-Artikel zum Thema Eingewöhnung:
https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/nuetzliches-wissen-zur-eingewoehnung-wissenschaftliche-erkenntnisse-aus-der-transitionsforschung
https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/nuetzliches-wissen-4-fehlannahmen-fuer-eine-abgeschlossene-eingewoehnung
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Vielen Dank für diesen tollen Podcast! Ich bin Kindertagespflegeperson und starte im August unter Corona Bedingungen mit vier von fünf neuen Kindern, ich werde es versuchen 💪
hallo,
also sie sagen ja in ihrem podcast, dass die trennung erst in der zweiten woche stattfinden soll. hängt es von dem alter der kinder ab? bei uns in der gegend gibt es auch einrichtungen, die das peer konzept umsetzen, und da gibt es die erste kurze trennung bereits am zweiten tag…
Hallo A.
Egal um welches Eingewöhnungskonzept es sich handelt, es ist nie sinnvoll, eine pauschal veranlasste Trennung am 2. Tag durchzuführen. Der 2. Tag ist grundsätzlich eh zu früh. Auch beim Peer-Konzept muss indviduelle geschaut werden, ob ein Kind und die Eltern bereit sind für den Abschied.
Viele Grüße,
Lea